事實上，除了對知識的探索欲和好奇心，戚琪對考研也有另一方面的打算，她解釋道：“現在的就業環境對我們會有更高的學歷要求，所以我覺得與其先工作之后再考研，不如抓住在學校的時光，有穩定的學習環境和好的學習資源，再加上大把的學習時間和學習精力，用最合適的時間做最有效率的事情。”

有了跨專業考取設計學、藝術學相關專業的打算后，戚琪就一直對中國傳媒大學有所關注，了解到數媒藝是中國傳媒大學首創的專業且各方面綜合實力也不錯，她決定報考該校的數字媒體藝術專業。

戚琪的考研選擇跨越了院校選擇和專業選擇“兩座大山”，這意味著她需要更多的勇氣和堅持，最終，時間證明了這正是戚琪身上熠熠閃光的地方。

在戚琪看來，相比報考數字媒體的藝術類考生，她在本科時學到的技術實現方面的知識是自己作為“工科生”所具有的優勢，但是，戚琪也清楚地看到，在藝術修養上的短板是她考研路上的更大阻礙，“所以我必須投入更多的時間和精力來彌補與本專業考生的差距”。

為了在考研期間更有效果地復習，同時彌補自己在藝術知識上的漏洞，戚琪較早地進入考研的狀態，以為復習安排足夠的時間。同時，她會根據學科的難易程度，以及自己的水平，有計劃地去做一些“傾斜”，“比如，我跨考的話專業課會薄弱些，每天就會花五到六個小時去學習專業課，我英語和政治基礎還可以，花費時間就相對較少。”

文科的論述題型，需要儲備大量的理論知識和案例去論說觀點。因此，除了研讀考研大綱提供的參考書，去知網上檢索、閱讀大量的論文，總結論文的寫作方法和研究方法外，戚琪還關注了很多公眾號，她會利用碎片時間去讀質量高的文章，再將有用信息整理成電子版的筆記，方便復習時反復查看。

不過，戚琪馬上調整了心理狀態，“當時應該很多人都挺崩潰的，但是我覺得既然堅持了那么久，放棄了會有點不劃算，而且大家相當于同一起點重新開始，所以就沒有太過焦慮。”她思考如何在最短時間內重新找到學習節奏，盡量讓之前學過的內容為她所用，并重新根據考試大綱中的具體內容更有針對性地復習，“哪個時間段效率最高就把最重要最難的學習工作放在那個時間去做，然后就是專心去做好一件事，保持注意力集中”。

戚琪把這段時光稱為自己的“百日重學”經歷，她一直相信：“學習沒有捷徑，既然定好了目標就要對自己的決定負責，也是對自己負責。”

“任何長期的堅持都是出于自己的興趣和喜好，更何況是考研這樣辛苦和枯燥的事情。只有你真正感興趣并且喜歡，才會投入更多去了解去深究，才會樂在其中。”戚琪坦言，正是處于對藝術的興趣和熱愛，她才能一路堅持。

戚琪攝影作品

中國第十屆大學生服務外包創新大賽（右一戚琪）